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    • Gender differences to relative performance feedback: a field experiment in education 

      Cabrera, José María; Cid, Alejandro (Universidad de Montevideo, Facultad de Ciencias Empresariales y Economía, Departamento de Economía, 2017)
    • Giving a second chance: an after-school program in a shanty town interacted with parent type 

      Cid, Alejandro; Rossi, Martín A. (Universidad de Montevideo, Facultad de Ciencias Empresariales y Economía, Departamento de Economía, 2012)
    • Giving a second chance: an after-school program in a shantytown interacting with parents´ type 

      Cid, Alejandro; Rossi, Martín A. (Universidad de Montevideo, Facultad de Ciencias Empresariales y Economía, Departamento de Economía, 2011)
    • Hope and commitment. Lessons from a randomize control trial in a shanty town 

      Bernatzky, Marianne; Cid, Alejandro (Universidad de Montevideo, Facultad de Ciencias Empresariales y Economía, Departamento de Economía, 2014)
    • Impact evaluation of a privately managed tuition-free middle school in a poor neighborhood in Montevideo 

      Balsa, Ana Inés; Cid, Alejandro (Universidad de Montevideo, Facultad de Ciencias Empresariales y Economía, Departamento de Economía, 2012)
    • Joint-liability vs. individual incentives in the classroom. Lessons from a field experiment with undergraduate student 

      Cid, Alejandro; Cabrera, José María (Universidad de Montevideo, Facultad de Ciencias Empresariales y Economía, Departamento de Economía, 2012)
    • Providing academic opportunities to vulnerable adolescents: a randomized evaluation of privately managed tuition-free middle schools in Uruguay 

      Balsa, Ana Inés; Cid, Alejandro; Zardo, Ana Laura (Universidad de Montevideo, Facultad de Ciencias Empresariales y Economía, Departamento de Economía, 2019)

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