Consideraciones sobre la educación en ingeniería geotécnica

Bonifazi, Jorge A.

dc.creator	Bonifazi, Jorge A.
dc.date	2003-11-03
dc.date.accessioned	2024-02-08T02:53:51Z
dc.date.available	2024-02-08T02:53:51Z
dc.identifier	http://revistas.um.edu.uy/index.php/ingenieria/article/view/224
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12806/2381
dc.description	La ingeniería en general, y la geotecnia quizás más, es una disciplina no bien difundida en cuanto a su rol frente a la sociedad a la que sirve. Esta situación es bastante curiosa siendo como es, una especialidad vinculada a la seguridad y al ambiente. En este trabajo se desarrollan y reseñan algunas ideas que tienen que ver con los objetivos y métodos de enseñanza y su futuro. Se trata de generar un debate sobre los conceptos de “enseñanza-aprendizaje” o, “enseñanza-entrenamiento”, siempre desde la óptica de la situación de nuestra Nación.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad de Montevideo	es-ES
dc.relation	http://revistas.um.edu.uy/index.php/ingenieria/article/view/224/259
dc.rights	Derechos de autor 2018 Jorge A. Bonifazi	es-ES
dc.source	Memoria Investigaciones en Ingeniería; No. 3 (2003); 47-57	en-US
dc.source	Memoria Investigaciones en Ingeniería; Núm. 3 (2003); 47-57	es-ES
dc.source	Memoria Investigaciones en Ingenieria; n. 3 (2003); 47-57	pt-BR
dc.source	2301-1106
dc.source	2301-1092
dc.subject	Educación	es-ES
dc.subject	Enseñanza	es-ES
dc.subject	Ingeniería civil	es-ES
dc.title	Consideraciones sobre la educación en ingeniería geotécnica	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	Peer reviewed articles	en-US
dc.type	Artículos evaluados por pares	es-ES
dc.type	Artigos revistos por pares	pt-BR

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