Global vocabulary and regional divides: representations of the environmental crisis of young adults in Ireland and Uruguay

Gómez Márquez, Victoria

dc.rights.license	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional	*
dc.contributor.author	Gómez Márquez, Victoria
dc.date.accessioned	2026-01-27T17:59:22Z
dc.date.available	2026-01-27T17:59:22Z
dc.date.issued	2024	es
dc.identifier.issn	2340-8413	es
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12806/2793
dc.description.abstract	Una triple crisis ambiental marca el siglo actual: las emergencias climáticas, de biodiversidad y de contaminación desafían a las sociedades de todo el mundo y requieren un diálogo global. En consecuencia, parece valioso evaluar a través de estratos internacionales si los adultos jóvenes que viven en diferentes regiones comparten representaciones sociales de la crisis ambiental. Basado en hallazgos de 16 grupos de discusión realizados en Irlanda y Uruguay, con un total de 109 participantes, el objetivo principal de este artículo es descubrir y comparar entre países: cuáles son los problemas ambientales que siguen siendo cruciales para los jóvenes ciudadanos de diversos orígenes y afiliaciones; cómo se articulan las preocupaciones ambientales coincidentes en cada país; y cómo se perciben los factores estructurales que estarían siendo la clave de un sistema ambientalmente insostenible. Dejando aparte el caso del cambio climático, los principales hallazgos apuntan a temas compartidos de preocupación, como la generación y disposición de residuos o la producción y el consumo de alimentos, con representaciones sociales contrastantes de sus significados entre las dos regiones, lo que arroja luz sobre cómo el riesgo ambiental se construye socialmente en diálogo con el contexto a pesar de las tendencias discursivas globales, en una era altamente mediatizada y glocal. A diferencia de los estudios centrados en estudiantes universitarios, el artículo ofrece un enfoque cualitativo sobre las percepciones de adultos jóvenes de diversos perfiles en ambos países.	es
dc.format.mimetype	application/pdf	es
dc.language	eng	es
dc.relation.ispartof	methaodos.Revista De Ciencias Sociales, vol. 12, n° 1, m241201a01	es
dc.rights	Abierto	es
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Cambio climático	es
dc.subject	Estudio internacional	es
dc.subject	Riesgo ambiental	es
dc.subject	Alimentos	es
dc.subject	Basura	es
dc.title	Global vocabulary and regional divides: representations of the environmental crisis of young adults in Ireland and Uruguay	es
dc.title.alternative	Vocabulario global y divisiones regionales: representaciones de la crisis medioambiental de jóvenes adultos en Irlanda y Uruguay	es
dc.type	Artículo	es
dc.contributor.filiacion	Gómez Márquez, Victoria. Universidad de Montevideo, Uruguay	es
dc.identifier.doi	https://doi.org/10.17502/mrcs.v12i1.755	es
dc.type.version	Publicada	es
dc.description.abstractenglish	A triple environmental crisis marks the current century: the climate, biodiversity and pollution emergencies that challenge¡societies around the world and requireglobal dialogue. Consequently, it seems worth assessing across international strata, whether young adults living in different regions would share social representations of the environmental crisis. Built on findings from 16 focus group discussions held in Ireland and Uruguay, comprising 109 participants, the objectiveof this article is to uncover and compare between countries: which environmental issues remain crucial for young citizens of diversebackgrounds and affiliations; how coincidental issues of concern are articulated across countries; and how structural factorsare perceived as key to an environmentally unsustainable system.Let alone the case of Climate Change, the main findings point to shared topics of concern, such as Waste Generation and Disposal or Food Production and Consumption, with contrasting social representations of thembetween the two regions, which shed light on how environmental risk is socially built in dialogue with the context despite global discursive trends, in a highly mediatized and glocal era. Unlike university students focused studies, the paper offers a qualitative approach to the perceptions of young adults of diverse backgroundsin both countries.	es
dc.subject.keyword	Climate change	es
dc.subject.keyword	Cross-national study	es
dc.subject.keyword	Environmental risk	es
dc.subject.keyword	Food	es
dc.subject.keyword	Waste	es

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