Literatura infantil en Uruguay: contexto de producción y recepción inmediata de El País de las Cercanías, de Roy Berocay

López Noguera, Camila

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Tesis de Grado - Camila López ... (1.054Mb )

URI

https://hdl.handle.net/20.500.12806/2638

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Autor/es

López Noguera, Camila

Tutor

Moraes Medina, Mariana

Institución otorgante

Universidad de Montevideo. Facultad de Humanidades

Fecha

2023

Notas

Ubicación en el estante FHLC032023

Resumen

A comienzos de los años 2000, en pleno auge de un boom editorial y de ventas de la literatura infantil uruguaya nunca antes visto, Roy Berocay publica dos obras narrativas de gran extensión con el objetivo de explicar a los niños uruguayos la historia nacional de una forma entretenida y comprensible: El País de las Cercanías. La presente investigación resume la crítica existente de la literatura infantil, disciplina sumamente ignorada y con contados referentes tanto a nivel nacional como mundial, así como la historia de la literatura infantil uruguaya; para adentrarse luego en la obra de Berocay: sus características básicas y categorización, las condiciones de su producción y su recepción inmediata. La metodología aplicada es mixta y comprende de análisis bibliográfico, relevo de prensa escrita y entrevistas a partícipes clave en los procesos de producción y recepción de los textos.

Abstract

At the beginning of the 2000s, at the cusp of a never-before-seen “boom” of children's literature in Uruguay, both in terms of sales and publications, Roy Berocay publishes two narrative works of great length with the objective of explaining national history to Uruguayan children in an understandable and entertaining way: El País de las Cercanías. This investigation resumes the existing critical works regarding children's literature, a greatly ignored discipline with few referents in both a national and global scale, as well as the history of Uruguayan children's literature. It then broaches El País de las Cercanías, its categorization and basic characteristics as well as its context of production and immediate reception. The used methodology is mixt, compromised of bibliographical analysis, a review of written press and interviews to key participants in the texts' production and reception processes.